Colegio Antonio de Nebrija

Historia del Centro

Colegio Antonio de Nebrija

Historia del Colegio:

Colegio Antonio de Nebrija
  • El equipo humano que inició la construcción del Colegio Antonio de Nebrija, cuya inauguración se produjo en septiembre de 1997, iniciaron su andadura en educación en enero de 1968, año en el que inició su actividad la Escuela Infantil, en el nº 20 de la calle del Pilar de Cabezo de Torres, Murcia. A esta escuela infantil el año siguiente se la puso en nombre de "NURIA" como a la hermana menor de la fundadora y directora de la misma.
  • En 1974, en la calle del Carmen se abre una academia para apoyos y recuperaciones escolares, contabilidad, cálculo, etc., también para la preparación a oposiciones del estado con clases de mecanografía taquigrafía y temarios específicos. A este centro se le dio el nombre de "Centro Académico Lara Valverde"
  • En 1976, el centro "Lara Valverde" se trasladó también al nº 1 de la calle del Pilar.
  • En 1977 se obtiene el reconocimiento de Centro de Formación Profesional de primer grado para la rama Administrativa.
  • En 1978 se nos autoriza para impartir la rama de Electricidad Electrónica, Jardín de Infancia y Sanitaria y también se nos autoriza como centro de adultos para la obtención del Certificado de Graduado Escolar.
  • En 1979 obtuvimos autorización para la rama de Moda y Confección y ampliamos las instalaciones en la calle Alfonso X el sabio.
  • En las instalaciones de calle del Pilar, y las de Alfonso X, mantuvimos la actividad hasta 1998.
  • En 1997 comenzó a funcionar el Colegio Antonio de Nebrija en infantil y primaria para dos líneas y se trasladó la escuela infantil al mismo. Se inició la Autoevaluación del Centro para la Gestión de Calidad
  • En 1998 Se amplia secundaria y se cierra definitivamente el Centro "Lara Valverde". Comienza el Plan de Formación para la implantación del Modelo EFQM para el logro de la Excelencia en Educación. Puesta en marcha del Programa de Actividades Extraescolares, Escuelas de Verano y Cursos en el Extranjero.
  • 1999 Fin de la Autoevaluación para el sello y Calidad y obtención del Nivel de Acceso dentro deL Modelo EFQM
  • En 2001 Se amplia la tercera línea desde infantil hasta bachillerato y ciclos formativos. Nivel de Desarrollo en Calidad 220+. Implantación de los Exámenes con la Universidad de Cambridge para la obtención de títulos dentro del MCERL
  • 2006 Nivel de Excelencia Europea 220-400+ BVQI
  • 2009 Generalización del los Exámenes de Cambridge para todos los alumnos a partir de 2º de primaria
  • 2010 Implantación de los Exámenes Delf con la Alianza Francesa
  • 2011Auditoría para el reconocimiento como centro EAQUALS para la enseñanza de inglés. Implantación de Plataforma Digital para la comunicación con las familias. Implantación del Programa para el desarrollo de las Inteligencias Múltiples y el Programa GOLDE 5 para la mejora de la gestión de aula
  • Por Orden de 30 de octubre de 2012 el centro queda definitivamente configurado de la siguiente manera:
    • Educación Infantil, primer ciclo, 3 unidades
    • Educación Infantil, segundo ciclo, 9 unidades
    • Educación Primaria 18 unidades
    • Educación Secundaria Obligatoria 12 unidades
    • Bachillerato Ciencias y Tecnología 2 unidades
    • Bachillerato Humanidades y Ciencias Sociales 2 unidades
    • Bachillerato de Artes 2 unidades
    • Ciclo Formativo Grado Medio "Gestión Administrativa" 2 unidades
    • Ciclo Formativo Grado Superior "Administración y Finanzas" 1 unidad
    • Ciclo Formativo Grado Superior "Desarrollo de Aplicaciones Informáticas" 1 unidad
    • Educación Básica para Alumnos de Necesidades Educativas Especiales 1 unidad.
  • Curso 2013-2014 renovación de 300+ en excelencia de calidad educativa bajo EFQM.(Modelo Europeo de Calidad)
  • Curso 2014-2015
    • Inicio de privatización progresiva en secundaria, comenzando por primero de ESO.
    • Incorporación de tablets a las aulas de segundo y tercero de primaria.
    • Implantación del EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje) desarrollado conjuntamente con la Universidad Politécnica de Cartagena, para la incorporación de la clase invertida.
    • Eliminación de libros de texto en primero de ESO y uso generalizado del EVA y la clase invertida.
    • Reconocimiento del nivel intensivo en inglés como centro bilingüe en la Comunidad Autónoma de Murcia.

La trayectoria del Colegio Antonio de Nebrija, con casi medio siglo de experiencia docente, proyecta su futuro con vocación de permanencia y mejora constante. Sus docentes comparten con ilusión y con compromiso los ideales del colegio y se preparan permanentemente para el dominio de destrezas que les lleven al éxito de los alumnos en todos los niveles. Se esfuerzan por generar confianza en las familias que forman parte del proyecto e intentan compartir con ellas el modelo de educación que haga posible que los alumnos adquieran estrategias para aprender lo que necesitarán el la sociedad del futuro.

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